凸显化学思维特征 顺势建构化学观念——基于观念建构的“离子反应及其发生的条件”课堂教学设计

精心设计表格，以分组实验为抓手，从离子变化的角度分析实际问题，通过表格向导，渐次建构离子反应、离子方程式、离子方程式的意义、离子反应发生的条件等核心概念；借力迷思概念，以深化探究为平台，提升对离子反应发生条件的认识，学会规范书写离子方程式，体验离子反应在生产生活中的应用。凸显化学思维特征，顺势建构实验观、微粒观和守恒观等化学基本观念。