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对苏教版“乙醇”编排的分析及教学建议
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摘要
文章剖析了教材中“乙醇”的编排，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面提出了相应的教学建议。
作者
周存军
机构地区
常州市田家炳高级中学
出处
《化学教与学》
2014年第1期47-49,共3页
Chemistry Teaching and Learning
基金
常州市教育科学“十二五”规划重点课题《高中化学各模块的衔接教学研究》研究成果之一
关键词
螺旋式上升
衔接
编排
乙醇
教学建议
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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