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浅谈电教媒体在英语课堂导入中的作用
被引量:
1
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摘要
人教版初中英语教材经过最新改版,更加突出了英语教育的实用性和交际性特点。作为一门语言课,学习英语需将其知识性、趣味性、人文性及地域性等融为一体。也就是说,学习一种语言不但要学习语言知识,也要全方位地了解这种语言的地域文化、历史背景和人文素养,以便更好地提高学生“运用语言做事情的能力”。随着现代英语教育教学思想的更新、信息技术的普及和发展,越来越多的先进教育理念、双向式教学系统以及先进的教学设施“走进”课堂,为教师进行良好的教育教学,提供了优越的条件。
作者
李锦丽
机构地区
山西晋中市平遥实验中学校
出处
《中小学信息技术教育》
2014年第2期66-67,共2页
关键词
课堂导入
英语教材
电教媒体
教育教学思想
学习英语
语言课
英语教育
语言知识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
2014年 第2期
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