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“桥”的教学设计与实践

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摘要通常情况下，我们的教学设计都是就课文教课文，一篇一篇地讲，往往难以使学生从更宏观的层面上去理解文本，提高学生的能力。为了积极打造高效语文，努力实现教学目标，在进行北师大版语文八年级下册第一单元“科学之光”的教学时，我们及时拓展思路，采取了整体设计的教学方案，在完成本单元课文教学的同时，

作者张儒泰

机构地区甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2014年第1期58-59,共2页 Modern Chinese

关键词教学设计 “桥” 实践课文教学八年级下册教学目标北师大版教学方案

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（中旬．教学研究）

2014年第1期

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