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用数形结合思想方法解题时的常见错误分析
被引量:
3
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摘要
作为一种数学思想方法,数形结合的应用大致又可分为两种情形:或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系,即数形结合包括两个方面:第一种情形是“以数解形”,而第二种情形是“以形助数”.“以数解形”就是有些图形太过于简单,直接观察却看不出什么规律来,这时就需要给图形赋值,如边长、角度等等,特别是在做选择题时,只有一个答案是正确答案,用此种方法就可能起到意想不到的效果.“以形助数”是指把抽象的数学语言转化为直观的图形。
作者
童其林
机构地区
福建省永定县城关中学
出处
《广东教育(高中版)》
2014年第1期24-27,共4页
关键词
数学思想方法
数形结合
常见错误分析
解题
以形助数
语言转化
精确性
直观性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广东教育(高中版)
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