期刊文献+

基于ANFIS的“教学做一体”课程学习评价模型研究

Research on the Study Assessment Model of “Teaching, Learning and Doing” Course Based on ANFIS
下载PDF
导出
摘要 将自适应神经网络模糊推理系统应用到"教学做一体"课程学习评价,并建立学习评价模型。通过大量的数据进行训练,弱化主观因素,并且在MATLAB环境中进行了仿真研究,仿真结果表明该方法的有效性。 The adaptive neural-fuzzy inference system is applied to the study assessment of the "teaching, learning and doing" courses, and the study assessment model is established. The model has been trained by using a large amount of data, and decreasing the impact of subjective factors. Simulation is studied in the MATLAB circumstance, and the simulation results show the effectiveness and correctness of the method.
作者 谢莉莉 汪鹏
出处 《天津职业大学学报》 2013年第6期62-64,共3页 Journal of Tianjin Vocational Institute
基金 天津教育科学"十二五"规划课题"教学做一体课程过程考核方案的研究"(编号:VEYP6011)的阶段性研究成果
关键词 ANFIS 评分模型 仿真 “教学做一体”课程 ANFIS: score model: simulation "teaching, learning and doing" course
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部