期刊文献+

浅析高中数学探究式教学

下载PDF
导出
摘要 新一轮的课改带来了全新的教学理念,为现代的高中数学课堂教学带了巨大的影响。新课标提倡的是自主学习,让学生变被动学习为主动学习,教师通过不断地改革教学方法,从而提高教学质量,而学生如果从内心对学习发出强烈的求知欲望,那么他们的学习也一定会起到事半功倍的效果。新课程的教育理念是以学生发展为本,通过改革我们要达到让学生积极动脑、主动学习、爱上数学的目的,最终达到探究教学的目标。而探究式教学正符合这一要求,这种教学方式强调学生在学习和实践过程中锻炼意志、培养解决问题的能力和自学能力。由此可见,探究式教学完全符合新课程的教育理念。
作者 张伟
出处 《教育教学论坛》 2014年第7期148-149,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献1

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部