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浅谈小学语文阅读教学中“读”的培养被引量：10

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摘要 "读"在小学语文阅读教学中起着不容忽视的作用。《语文课程标准》明确指出:朗读和默读在小学语文阅读教学的各个学段占据着相当重要的地位。只有"读"才能使机械死板的文本和课堂活跃起来,才能把阅读材料的繁文缛节简单化和有效化,只有读出来才能使孩子们理解阅读材料的内容,领会作者的写作技巧和意图。

作者赵向南

机构地区河北省武邑县审坡中心校

出处《教育教学论坛》 2014年第7期193-194,共2页 Education And Teaching Forum

关键词小学语文阅读朗读和默读阅读技巧

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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