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听赏音乐教育活动的培养
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摘要
我们希望能为幼儿创设一种音乐环境,探索一种适合幼儿的教材教法,培养他们对音乐的喜爱之情,并使他们初步发展起感知、理解、欣赏音乐作品的能力。
作者
张康俊
机构地区
福建省连城县实验小学附属幼儿园
出处
《教育教学论坛》
2014年第7期278-279,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
听赏
音乐教育
培养
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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