摘要
在高等师范院校无机化学实验课程的教学过程中,通过增加综合设计性实验的比重,优化课程教学内容;将形象直观的多媒体教学手段与教师的课堂演示有机结合;以学生在实验课堂上的实际表现为依据,改革课程考核的评价体系以及强调实验产物与废弃物的循环利用,实现化学实验过程的"绿色化"等一系列措施,有效地提升了该课程的教学质量,实现了培养学生的创新实践能力的目标。
出处
《教育教学论坛》
2014年第8期218-219,204,共3页
Education And Teaching Forum
基金
国家自然科学基金(NO.21361004)
