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构建基于关联主义的计算机文化基础研究性学习系统
被引量:
3
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摘要
关联主义定位为"数字时代的学习理论",其核心观点知识观、学习观、实践观、创新观等与计算机文化基础课程相符,有利于学习者寻找和加固个人学习通道。
作者
陈文沛
何皓怡
机构地区
湛江师范学院基础教育学院计算机系
广西民族师范学院教育技术中心
出处
《中国教育技术装备》
2013年第36期19-21,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
广东省高职教育教师教育专委会2013年度教育教学改革项目(项目编号:2013Y15)
关键词
关联主义
计算机文化基础
研究性学习系统
分类号
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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2013年 第36期
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