增强大学生职业基本素养课程教学实效性探析

职业基本素养作为一门适应时代发展要求的新兴课程,其教学内容和目的决定了本门课程组织实施教学的特有规律。为了切实提高职业基本素养课程教学的实效性,在组织本门课程的教学中就必须突破传统思想政治理论课的教学方法,依托本门课程特有的知识架构体系,按照学—思—行的教学理念,本着内容与教学目标的统一、理论启迪与接受心理的统一,设定教学情境、优化教学组织和方法,把激发学生的道德情感和社会责任感作为教学改革的重点,注重社会隐性教育资源的挖掘和利用,建构对学生素质养成有感悟、内化作用的科学实践平台,帮助和引导大学生自觉提高职业基本素养的养成教育理念,不断培养和完善大学生的职业基本素养内涵。