摘要
对2011级涉外护理专业41名学生进行问卷调查,试图了解涉外护理专业学生采用专门用途英语的教学现状。通过对调查结果分析可以看出,学生认为ESP教学目标明确,强调实用性,职业针对性强。但同时,ESP教学法也存在一些急需解决的问题。
出处
《中国教育技术装备》
2013年第36期120-121,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
湖南省教育规划科学院教育科学"十二五"规划课题"基于BB网络教学平台的护理专业大专英语任务型教学的实践"(XJK12YYB050)
江西中医学院2012年校级教改项目"医学涉外护理专业英语培训模式实践和研究"(jzjgy2012-24)
