摘要
结合电气工程及自动化专业特点和EDA课程的特色,通过多年来对EDA课程教学的探索和思考,提出EDA课程"多练少讲,讲练结合"的教学方式;阐述把电子技术课程设计与EDA教学相结合的教学实践探索;改革考核形式,更注重对学生勤于思考和动手能力的评价。实践证明,这些措施都能很好地启发学生的创新思维,激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。
出处
《中国教育技术装备》
2013年第36期124-125,128,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
甘肃农业大学盛彤笙科技创新基金(1011NKCA060)