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利用信息技术支持学前儿童想象旅行实践案例分析

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摘要 儿童时期是人的想象力迅速形成和发展的重要时期,关注学前儿童想象力的发展是促进儿童智力发展的重要方面,也是培养他们创新能力的重要途径。在德国埃莉萨·迪肯佩"想象旅行"模式的基础上,根据现代信息社会的特点和全脑发展的理论,提出"信息技术支持下的想象旅行"新模式及设计相应案例并对案例进行分析。
作者 李萍
出处 《中国教育技术装备》 2013年第36期126-128,共3页 China Educational Technology & Equipment
基金 江苏省南通市教育科学"十二五"规划2011年度课题"利用信息技术支持学前儿童想象旅行"的阶段性科研成果
  • 相关文献

参考文献6

  • 1张舒予;王珺.中外信息技术教育比较研究[M]北京:中央编译出版社,2004.
  • 2迪肯佩.儿童的幻想和创造力:关于想象旅行[M]上海:上海科学普及出版社,2004.
  • 3布拉登.儿童心理测验:更好地理解孩子[M]北京:中国轻工业出版社,2008.
  • 4董奇.儿童创造力发展心理[M]杭州:浙江教育出版社,2000.
  • 5卡尔弗特.信息时代的儿童发展[M]北京:商务印书馆,2007.
  • 6唐卓.利用信息技术促进表象形成的策略研究[J].中国现代教育装备,2007(10):164-165. 被引量:1

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