期刊文献+

声音

下载PDF
导出
摘要 一些学校还存在着片面追求教学成绩的做法。表现在强制学生做大量重复性作业,让学生失去学习的乐趣,变成记忆和做题的机器。
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第12期2-2,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部