语文课堂教学的反思及重建

自新课改实施以来，语文课堂发生了可喜的变化。然而，当我们冷静下来，用更加理性的眼光去审视现行的语文课堂时，发现部分教师为了迎合“新潮”，陷入了一些“时髦”的误区。本文针对当下语文教学的三大误区进行了反思，探求在新的课程理念的指引下重建语文课堂教学。