期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高效灵动,让思想品德课堂更具活力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中思品课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地,它不同于其他文化课,它是加强我国社会主义精神文明建设,提高中华民族素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民的重要保障。因此,思品课教学只有让课堂有活力,才能取得良好的教学效果。而活力课堂应该是焕发师生活力的、愉悦的、高效而灵动的生命课堂。
作者
徐霞璋
机构地区
江苏省灌云县初级中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2013年第12期64-65,共2页
关键词
初中思想品德
兴趣
高效
灵动
策略
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
周毅.陶行知传[M]成都:四川出版集团,2010.
2
杜宇.
如何创设有效的课堂活动[J]
.江西教育(教学版)(B),2006(9):1-1.
被引量:2
3
黎奇.有效课堂教学策略[M]{H}北京:首都师范大学出版社,2006.
4
徐清兰.
思想品德课堂的有效活动[J]
.广东教育(综合版),2006(3):49-49.
被引量:2
5
胡云琬.
达成高效思品课堂必须注意的几个问题[J]
.中学政治教学参考(中旬),2011(1):11-12.
被引量:1
共引文献
2
1
任高茹.
基于“生本”的教学活动设计的研究[J]
.现代教育科学(普教研究),2008(2):93-94.
被引量:3
2
钱艋姣.
灵动的师幼互动,塑造快乐教学课堂[J]
.时代教育,2015,0(10):289-289.
1
朱苏茂.
初中思品课教学中对学生实施挫折教育的探究[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(11):23-23.
2
范开玲.
创新教学模式 构建活力课堂[J]
.科学咨询,2014,0(51):93-93.
3
吴金华.
让“以人为本”进驻初中思想品德课堂[J]
.师道(教研),2012(3):74-75.
4
尹贤群.
跳一跳,就能摘到苹果——利用信息技术创建中职语文生命课堂[J]
.中小学信息技术教育,2015(7):87-88.
5
朱艳.
高职院校德育课情景教学模式的探索[J]
.科学中国人,2014(11X):256-256.
6
李明春.
“人性化教育”在中职计算机教学中的实践与思考[J]
.中国教师,2013(20):36-38.
7
朱俊.
优化教学环节 打造活力课堂——中职建筑制图课堂教学[J]
.现代职业教育,2016,0(26):170-170.
8
张妞玲.
如何打造职高数学的活力课堂[J]
.现代职业教育,2016,0(32):157-157.
9
管燕.
打造中职英语活力课堂的策略及措施[J]
.新课程研究(职业教育),2013(1):124-125.
被引量:1
10
邹勉,兰峻,牛德林.
问题为纲:提高开放教育思想政治课教学效果的关键[J]
.湖南广播电视大学学报,2009(4):73-76.
江苏教育(中学教学)
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部