“双元主体一体化”校企合作模式的探索——以南京工程高等职业学校为例

＂双元主体一体化＂校企合作模式是指学校和企业二元主体融为一体,构建由学校相关专业的教育资源和企业相应生产经营资源整合组成的紧密型实体。校企双方合作特色体现在共同办学、共同育人、共同生产、共同经营,实现校企共同发展,互利共赢。一体化合作办学优势和实践成效说明该模式是一种深度校企合作可持续发展的新模式。