与其说专业能力,不如讲学习能力

前些日子,有所职业学校的几个朋友来找我,让我给他们学校内涵发展的指标体系（作为学校开展工作的依据）提提意见。虽然,经常听到＂加强职业院校内涵建设＂＂职业学校工作重点要从外延扩张转到内涵建设上来＂之类的话,但是我对职业院校内涵是什么,包括哪些要素以及如何建设等问题没有深入探究,实在不敢妄加置评,本想拒绝。