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浅谈如何运用因材施教原则有效开展教学
被引量：
4
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摘要
实施素质教育要求以"面向全体学生,促进学生全面发展"为核心,全面提升学生的综合素质。因材施教是在全面了解分析和教学对象的基础上,针对学生的整体特征及学生的个体差异实施的教学活动。合理运用因材施教原则能促进学生全面发展,促进学生健康成长。
作者
崔忠利
陆娟
机构地区
二道江区教育局
通化市第十七中学
出处
《吉林省教育学院学报（中旬）》
2014年第1期21-22,共2页
关键词
素质教育
因材施教
全面发展
分类号
B15 [哲学宗教—世界哲学]
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吉林省教育学院学报（中旬）
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