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做学生的引路人——浅谈高一学生的养成教育

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摘要 文化名言引路,能够强化学生学习的内功;指导学生管理班级和组织班级活动,培养他们的综合素质。这种教学思路,应该贯穿于班主任工作的始终追求。
作者 齐威娜
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2014年第1期97-98,共2页
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