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做学生的引路人——浅谈高一学生的养成教育
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摘要
文化名言引路,能够强化学生学习的内功;指导学生管理班级和组织班级活动,培养他们的综合素质。这种教学思路,应该贯穿于班主任工作的始终追求。
作者
齐威娜
机构地区
东北师大附属中学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第1期97-98,共2页
关键词
高中生
养成教育
班主任工作
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
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