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回到教育本身——整合思维下的《皇帝的新装》
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摘要
2013年10月17日,北京市海淀区委教育工委、海淀区教委在清华大学附属小学为我举办“超越·主题·整合,为聪慧与高尚的人生奠基——窦桂梅教育教学实践研讨会”。这既是对我将近30年的教学生涯的总结,也是我自己借此梳理教育教学思想的机会。
作者
窦桂梅
机构地区
清华大学附属小学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第2期51-56,共6页
People's Education
关键词
教育教学实践
整合思维
《皇帝的新装》
清华大学附属小学
教育教学思想
教学生涯
北京市
区教委
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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