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“精彩极了”还是“糟糕透了”之我见

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摘要《语文课程标准（2011年版）》在“教学建议”中明确指出，教师“应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材”。前不久，听了本校一位教师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》公开课。教师在指导学生对比父母对孩子写的第一首诗的不同评价后，有了这样的对话——

作者张志红

机构地区重庆市万州区罗田中心小学

出处《小学语文教学（园地）》 2014年第1期35-35,共1页

关键词教材内容教学建议课程标准教师公开课语文

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学语文教学（园地）

2014年第1期

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