期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设小班阅读区值得注意的几点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读区,是设置在幼儿园班级中供幼儿自主阅读图书的专门区域,它是一种典型而有效的早期阅读环境。绝大多数幼儿园都设有阅读区,因为小班幼儿具有年龄阶段特点及其在阅读学习方式上的特殊性,在创设小班阅读区时应区别于中大班。在长期的教学实践活动中,
作者
肖红伟
机构地区
三明市实验幼儿园
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2014年第1期26-27,共2页
关键词
自主阅读
小班幼儿
教学实践活动
幼儿园
阅读环境
学习方式
特殊性
班级
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
赵宇.
试论幼儿阅读习惯的培养[J]
.科教文汇,2013(2):135-136.
被引量:4
引证文献
1
1
肖雪桐.
在幼儿园阶段如何培养孩子阅读兴趣[J]
.好家长,2016,0(29):15-15.
1
徐珊.
家园互动 创设早期阅读环境[J]
.长三角.教育,2010(4):89-90.
2
刘冬梅.
浅谈幼儿早期阅读[J]
.学周刊(中旬),2014(11):232-232.
被引量:1
3
王秀丽.
幼儿园早期阅读环境创设的个案分析[J]
.科教导刊,2014(5):171-172.
被引量:3
4
沈姚.
家园合作 创设早期阅读环境[J]
.贵州教育,2006,0(22):23-24.
被引量:3
5
杨宏禹.
从早期阅读价值入手提高幼儿自主阅读能力[J]
.才智,2016,0(8):66-66.
被引量:3
6
罗敏红.
浅谈早期阅读中的环境创设[J]
.都市家教(下半月),2013(8):8-8.
7
秦秋君.
阅读兴趣来自快乐的指导——浅谈教师对幼儿自主阅读活动的指导策略[J]
.亚太教育,2015,0(11):55-55.
8
干真莉.
试论幼儿自主阅读能力的培养[J]
.青春岁月,2012,0(23):333-333.
9
许树林,杨鑫.
阅读 从培养孩子的兴趣入手[J]
.好家长,2016,0(23):92-93.
10
叶钟.
在看图讲述中提高幼儿自主阅读及语言表达能力的有效策略[J]
.幼儿教育研究,2015(4):55-57.
被引量:1
福建教育(综合)(D版)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部