快乐作业,高效训练

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摘要作业是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识，培养学生能力的一种手段。作业贯穿学生学习活动的始终，是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生学习情况反馈的第一手书面材料，最能真实反映学生的学习过程。在大力倡导“自主、合作、探究式语文学习”的今天，我们如何让设计的作业发挥更大的功能，让学生得到扎实的训练？

作者姚晓英

机构地区莆田市涵江区涵西中心小学

出处《福建教育（综合）（D版）》 2014年第1期40-41,共2页

关键词作业训练学生知识快乐学习活动课堂教学学生能力书面材料

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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福建教育（综合）（D版）

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