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陌生化——激发学生的审美能力
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摘要
叶老曾说过:“生活如同源泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不停。”然而,再美的景,天天看着,也可能视而不见;再深的爱,天天沐浴其间,也不再惊喜感动。当我们习以为常,就会缺少关注和探究的目光。
作者
陈夏兰
机构地区
厦门市第二实验小学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2014年第1期57-58,共2页
关键词
审美能力
陌生化
学生
激发
文章
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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福建教育(综合)(D版)
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