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摘要数学思维训练课上，老师给同学们出了一道智趣题：在下式等号左边的适当地方添上“＋、-、×、÷”及括号，使等式成立。

作者陶云娥

机构地区浙江省绍兴市袍江小学

出处《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2014年第1期33-33,26,共2页

关键词符号思维训练课括号

分类号 H0 [语言文字—语言学]

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数学小灵通（烧脑版）（中高年级）

2014年第1期

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