基于问题式学习(PBL)在After Effects教学中的应用初探

基于问题式学习,强调以学生为中心,围绕问题,把学习放置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作去解决问题,形成解决问题的技能,并形成自主学习的能力。根据After Effects课程实践性强的特点,在教学中尝试基于问题学习的教学设计,从而提高学生的问题解决能力、自主学习能力及协作交流能力等。