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用向量法求解函数最值 被引量:1

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摘要 在一些求函数的最值的问题中,运用构造向量法能使问题得到优化,而且可以发散学生的思维,培养学生的创新精神的作用。学会观察函数问题的结构特征,把握函数结构的向量模型,构造向量,把函数最值问题转化为向量问题,使问题解决达到事半功倍的效果。
作者 陈海蓉 胡华
出处 《教育教学论坛》 2014年第6期75-76,共2页 Education And Teaching Forum
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