面向卓越工程师教育的计算机辅助技术双语教学

实现双语教学对提高学生的国际竞争力具有重要意义。本文面向卓越工程师教育,探索计算机辅助技术课程的双语教学实践。针对课程具体情况,分别在课程内容设置、课程教学形式、课程考核形式几个方面进行了探讨。预期通过多种措施,实现计算机辅助技术课程的双语教学无缝过渡和衔接,达到双语教学的预期效果。