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教育的最好方式是引领

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摘要 "引领",意为"带领、引导"。"引领式教育"强调教育旨在激发学生内在潜能,教师重在引导。叶圣陶先生说"受教育的人的确跟种子一样,全都是有生命的,能自己发育自己成长的"。教育者的根本使命就是按照人的成长规律、依靠学生主动发展的愿望,帮助他们养成主动发展的终身习惯。教育的最好方式是引领,每一个孩子都是一股清新活泼的水源,教育要做的是因势利导、引导这股清泉走出自己的河床。多年来,本人在校长岗位上不懈地探求适合学生成长规律的教育方式。
作者 顾苏云
机构地区 苏州市景范中学
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2013年第12期12-14,共3页 A Journal of Research in Education
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1朱洪发.论活动的道德教育意义[J].山东师范大学学报(人文社会科学版),1998,43(4):67-69. 被引量:1
  • 2[瑞士]皮亚杰 傅统先 陆有铨译.儿童的道德判断[M].济南:山东教育出版社,1984..
  • 3刘文霞.个性教育论[M].呼和浩特:内蒙古大学出版社,2001.14.

共引文献20

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