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“绘”开“话”朵香满园——低年级绘本作文启蒙的研究
被引量:
1
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摘要
孩子的生活应该是丰富多彩的,作文教学也应该是生动有趣、快乐活泼的。《语文课程标准》中对写作教学的建议是:"教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚。鼓励自由表达和有创意的表达。"如何引导孩子轻松快乐地踏上写作之路,在这条路上自由奔跑,留下一串串美丽的脚印呢?实践中,我将绘本与写话有机结合,让学生以更宽广的视野,更自然的态度接近写话。
作者
顾惠晴
机构地区
江阴市长寿实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第12期49-51,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
作文教学
绘本
低年级
《语文课程标准》
学生写作
自主写作
自由表达
写作教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2013年 第12期
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