特色可以有 模式最好无

新课程改革给学校教育带来了许多变化，特别是对学生自主学习能力的强调，及对学生生命个体发展的尊重，成为一大亮点。但在实施过程中，过分遵循模式，忽略对不同受教育者、不同课程的因材施教，成为新课改发展的瓶颈，有待我们继续探究。