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多媒体教学与幼儿园科学活动的有效整合
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摘要
多媒体以图、文、声、像并茂地从多层次、多角度地呈现,使抽象、深奥的科学知识具体化、形象化、趣味化,使幼儿如身临其境,使枯燥的教学变得丰富活泼。从而激发了幼儿对科学的兴趣,本文介绍了多媒体教学与幼儿园科学活动的整合有效途径。
作者
夏芳
机构地区
昆山市新镇幼儿园
出处
《中小学电教(下)》
2014年第1期45-46,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体教学
科学活动
幼儿发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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