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小学数学教学与信息技术的有效整合
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摘要
数学教学中信息技术的应用,使数学课堂发生了很大的变化,它不再是单纯传授知识、训练解题能力的场所,而是给学生一个发展自己奇思妙想的空间,使学生从学数学到做数学、玩数学。
作者
曹高鹤
机构地区
张掖市甘州区劳动街小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第1期48-48,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学教学
信息技术
优化课堂
有效整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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