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近十年来我国信息素养教育研究论文现状分析 被引量:8

Status Analysis of Information Literacy Education Papers of China in Recent 10 Years
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摘要 本文运用文献计量方法,对CNKI近十年来在图书情报领域期刊上刊载的有关"信息素养教育"研究论文,从年度分布、核心作者、期刊源分布、共现高频关键词及高被引论文的分析,对我国信息素质教育相关论文的研究作一阶段性的总结。 Based on articles from CNKI on the study of information literacy education published in library and information field in recent 10years,the paper analyzes their age distribution,author distribution,journal distribution,co-word of high frequency keywords and highly cited papers by the method of bibliometrics,and summarizes information literacy education studies in China.
作者 张立
机构地区 天津大学图书馆
出处 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期63-66,共4页 Library Work and Study
关键词 信息素养教育 文献计量 研究现状 Information literacy education Bibliometrics Research situation
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献33

共引文献23

同被引文献107

  • 1孙西朝.基于新课程标准的教师信息素养教育探讨[J].现代教育技术,2010,20(S1):77-79. 被引量:1
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引证文献8

二级引证文献75

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