摘要
一、概念界定
1．学困生
学困生，即学习有困难的学生，有广义和狭义之分。广义的学困生是指各种原因引起学习成绩较低的学生；狭义的学困生是指感官和智力正常，但学习效果低下，学习有困难，达不到国家课程标准的学生。本文的学困生是指狭义的学困生。他们的基本特点是：①学习成绩长期达不到国家课程标准规定的要求；②感官和智力正常；③原因不同，学困生之间有差异；④存在不同程度的潜能，通过干预或辅导是可以逆转的。就英语学科而言，这些学困生的主要表现是：①学习能力较弱，接受能力、
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2014年第1期15-18,32,共5页
English Teaching & Research Notes
