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幼儿叙事性讲述的核心经验与教育指导策略
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摘要
叙事性讲述是一种口语叙事,指用口头语言讲述人物的经历、行为或事情发生、发展的过程.讲述者既要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,又要说明白事情发生。
作者
李林慧
机构地区
上海师范大学教育学院
上海师范大学闵行实验幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2014年第1期23-25,共3页
Early Childhood Education
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得”(项目编号:11JJD740024)的研究成果之一
关键词
叙事性
教育指导
经验
幼儿
口头语言
人物
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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