期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发现儿童 发现自己
原文传递
导出
摘要
参加“发现儿童”行动研究先导小组的学习后,我最大的收获是在“发现儿童”的过程中“发现自己”。在“发现自己”后“改变自己”,进而更好地“发现儿童”。
作者
倪慧芳
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2014年第1期32-33,共2页
Early Childhood Education
关键词
儿童
行动研究
学习
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵庆林.
“从儿童走向数学”的教学[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2013(4):27-30.
2
陆虹.
让每一位教师围着儿童“转”起来[J]
.新课程(综合版),2012(8):13-14.
3
俞立中.
发现儿童是教育之始[J]
.基础教育课程,2011(12):35-35.
4
魏雅宁.
和父母分享的健康知识[J]
.小学生文摘,2010(4):57-58.
5
阙晓燕.
标签让我们“视而不见”[J]
.幼儿教育(教育教学),2014(1):37-37.
6
孙云晓.
适合的就是最好的[J]
.孩子(幼儿版),2010(11):11-11.
7
王志远.
新课程有效教学的“道、业、惑”[J]
.内蒙古教育,2015(1):21-23.
8
发现儿童,从“微改变”做起[J]
.今日教育,2013(6):27-27.
9
素质教育是让人获得幸福的教育[J]
.今日教育,2011(10):5-5.
10
施林红.
基于“发现儿童”的家长学校课程设计与实践[J]
.教育视界,2016(30):56-59.
被引量:2
幼儿教育(教育教学)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部