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数学区角活动的教学属性及其现实指导意义
被引量:
3
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摘要
区角活动已经成为当前幼儿园教育活动的一种普遍形式。在数学教育实践中.教师越来越重视区角活动的开展,但区角活动究竟是什么性质的活动,大家的认识并不一致。
作者
张俊
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2014年第1期56-57,共2页
Early Childhood Education
关键词
区角活动
数学
意义
实指
属性
教学
教育活动
教育实践
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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