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物理习题教学中应用“支架教学”思想解析
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6
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摘要
本文结合教学实例,论述了如何在物理习题教学中应用“支架教学”思想。从支架构思、支架选取、撤去支架三个维度进行分析,旨在引导学生知识的自然生长,帮助其自主建构完整的知识体系,让学生真正学会学习。
作者
赵振宇
赵刚
王琦
机构地区
哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江
深圳市红岭中学广东
出处
《物理教学》
2014年第1期19-20,共2页
Physics Teaching
基金
黑龙江省高等学校教改项目,编号:JG2013010367
关键词
支架教学
物理教学
教学法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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