期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
热环境控制课程教学方法探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
热环境控制是热能动力工程专业的专业基础课程。针对课程特点和学科需求特点,围绕培养创新人才的培养要求,本文从教学与科研一体化的教学思想。现代与传统相结合的多样化教学方法,全方位多层次的考核手段三方面进行了有益的教改探讨,可以充分调动了学生学习的积极性,培养了学生独立思考,分析问题,解决问题的能力。
作者
帅永
夏新林
谈和平
机构地区
哈尔滨工业大学能源科学与工程学院
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第1期98-99,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
传热强化与控制
课程建设
教学方法
考核手段
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
37
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
郭永辉,王子云.
关于《传热学》课程教学改革之我见[J]
.制冷与空调(四川),2004,18(2):69-70.
被引量:12
2
尹先清,李赓.
化学反应工程教学方法探讨[J]
.长江大学学报(社会科学版),2010,33(5):32-33.
被引量:12
3
贺毅强,乔斌,尚峰.
关于《工程材料》课程教学方法的研究[J]
.机械管理开发,2010,25(5):174-175.
被引量:6
4
刘爱萍.
浅谈传热学课程的教学改革[J]
.中国电力教育,2002(4):73-75.
被引量:10
5
周继军,张敏,施伟,刘立平,方恒和.
传热学课程的教学改革与实践[J]
.中国现代教育装备,2009(2):84-86.
被引量:4
二级参考文献
8
1
刘均波.
《工程材料》课程教学方法的实践、探讨与思考[J]
.潍坊学院学报,2008,8(2):133-135.
被引量:6
2
周涛,谭军,叶红齐,钟宏.
化学反应工程课程教学内容和课程体系改革[J]
.化工高等教育,2006,23(3):26-28.
被引量:47
3
胡志豪.
《工程材料》课程教学改革的实践与思考[J]
.职业技术教育,2006,27(14):39-40.
被引量:8
4
陈曦,彭光俊,王志海.
《工程材料》课程部件的有序重构[J]
.理工高教研究,2006,25(6):119-121.
被引量:7
5
邹汉波,陈胜洲,林维明.
化学反应工程课程建设的探讨[J]
.广东化工,2008,35(2):85-86.
被引量:4
6
赵玲,许志美,曹发海,周兴贵,邹滢,房鼎业.
科研提高教学品质——科研成果在化学反应工程课程建设中的“四进”[J]
.化工高等教育,2008,25(4):43-45.
被引量:15
7
冯涛,王晓琼.
非材料类《工程材料》课程教学方法探讨[J]
.陕西教育(高教版),2009(10):102-102.
被引量:2
8
葛云,王卫兵,张南乔,张立新,王小东,冯进安.
《工程材料》教学中讨论法的运用及组织过程[J]
.农机化研究,2004,26(1):266-266.
被引量:2
共引文献
37
1
杨新桦,李朝晖.
学生自我责任感的培养与专业课程教学质量的提升[J]
.科教导刊,2014(4):121-122.
2
黄金.
“传热学”教学改革探讨[J]
.广东工业大学学报(社会科学版),2007,7(B06):72-73.
被引量:12
3
黄豪中,雒婧.
“传热学”课程教学调查与改革探讨[J]
.中国电力教育(下),2010(5):68-69.
被引量:7
4
薛玉卿,贺滔,王志远.
关于热工基础的教学研究[J]
.时代教育,2010(8):64-64.
5
穆朝民,齐娟.
《传热学》教学方法的几点探讨[J]
.科技信息,2010(8).
被引量:1
6
李友荣,杨晨,吴双应,彭岚.
“传热学”课程教学改革研究与思考[J]
.中国电力教育(中),2010(11):66-67.
被引量:27
7
朱安峰,毛广秀.
提高化学反应工程教学效果的一些体会[J]
.广州化工,2011,39(19):140-142.
被引量:2
8
李朝辉,湛雪辉.
浅谈化学类研究生教育中开展化学反应工程的必要性[J]
.广东化工,2011,38(11):194-194.
9
湛雪辉,李朝辉.
浅谈如何提高学生学习化学反应工程的兴趣[J]
.广东化工,2011,38(11):195-196.
被引量:2
10
晋梅,余国贤,李忠铭.
化学反应工程课程教学与学生工程实践能力的培养[J]
.广东化工,2012,39(2):209-209.
被引量:4
1
曹振恒,曹卫平,高晓明,王继宏,刘兴瑞,李绍东.
传热强化创新实验室的建设与实践[J]
.实验室研究与探索,2012,31(12):188-190.
被引量:1
2
常立新.
生物实验教学中的能力培养[J]
.生命世界,2005(5):90-91.
3
巴志鹏.
高校政治史类课程教学突出思想政治教育功能探论[J]
.河南教育(高教版)(中),2013(4):36-37.
4
马绍华.
初中数学“分层教学,分类指导”教改探讨[J]
.阴山学刊(自然科学版),1998,0(2):98-101.
被引量:3
5
陈真.
初中物理分层教学教改探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(21):102-103.
6
宋文军,尚展垒.
基于网络发展下的高校计算机教改探讨[J]
.亚太教育,2016,0(15):86-87.
被引量:1
7
翟鑫.
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(14):236-236.
8
余波.
独立学院计算机专业综合实践课程教改探讨[J]
.计算机教育,2009(12):170-171.
被引量:2
9
王晓霞.
初中物理分层教学分类指导教改探讨[J]
.数理化学习,2008,0(4):53-55.
被引量:4
10
梁思武.
怎样突破“化学式”这个教学难点[J]
.中学化学教学参考,1997,0(12):14-16.
被引量:1
中国科教创新导刊
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部