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浅议数控专业数学一体化教材建设 被引量:2

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摘要 一体化教学是目前我国技工院校教学模式发展趋势,数控专业数学一体化教材建设是技工院校数学教师面临的现实问题,本文一方面指出现行一体化数控专业数学教材不足之处,另一方面提出案例式数学教材壕写的具体设想,以给予相关部门以启迪。
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第1期123-123,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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