期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职“数字影视后期制作”课程中学生视觉素养的培养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
将视觉素养的培养整合到数字影视后期制作的教学中,从教学理念、教学内容和教学方法三个方面提出培养视觉素养的方法,通过正确教学理念的指导、恰当教学内容的安排、合理教学方法的运用提高学生的视觉素养。
作者
董敏
机构地区
连云港东海中等专业学校
出处
《职教通讯》
2013年第32期28-29,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
中职
影视后期制作
视觉素养
读图能力
分类号
TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
3
1
肖恩.库比特.数字美学[M]{H}北京:商务印书馆,200780-81.
2
袁磊,陈晓慧,霍娟娟.
港台地区媒介素养教育现状及其启示[J]
.中国电化教育,2010(7):33-36.
被引量:19
3
崔晓慧,朱葛俊,朱轩.
高职院校数字化专业教学资源库有效性评价研究[J]
.职教通讯,2013(17):37-39.
被引量:2
二级参考文献
10
1
张艳秋.
加拿大媒介素养教育透析[J]
.现代传播(北京广播学院学报),2004(3):90-92.
被引量:37
2
张梅.
两岸媒介素养教育比较[J]
.东南传播,2007(6):43-44.
被引量:2
3
盛宁.
传统与现状:对美国实用主义的再审视[J]
.美国研究,1995,9(4):83-98.
被引量:15
4
司峥鸣.
解毒媒体 解读媒体——台湾媒介素养教育研究[J]
.声屏世界,2006(1):59-61.
被引量:6
5
李月莲.香港传媒教育活动“网络模式”的新社会运动.文化研究月报,2002,(20).
6
突破机构[DB/OL].http://www.breakthrough.org.hk/chi/aboutus/aboums.html.
7
复旦大学媒介素养小组[DB/OL].http://medialit.banzhu.net/article/mediallt-8-554810.html.
8
台湾“教育部”.媒介素养教育白皮书[DB/OL].http//www.mediaed-nccu.edu.tw/MLpolicy.pdf.
9
潘琼.
高校网络教学资源库评价的价值取向及评价模型研究[J]
.教育探索,2009(1):71-73.
被引量:9
10
刘荣,张旭.
促进教育均衡发展的特色资源建设与应用探究[J]
.中国电化教育,2009(12):38-40.
被引量:17
共引文献
19
1
张梅.
两岸媒介素养教育比较[J]
.东南传播,2007(6):43-44.
被引量:2
2
王卓玉,李春雷.
加拿大媒介素养教育的发展模式及其启示[J]
.现代远距离教育,2010(5):79-80.
被引量:6
3
张立国,杨娟.
我国媒介素养教育研究的现状与反思[J]
.中国电化教育,2011(9):4-8.
被引量:21
4
李军林.
大学生媒介素养教育模式的借鉴与建构[J]
.传媒观察,2012(1):36-38.
被引量:8
5
郑保章,吴静静,王一茹.
媒介素养研究:从内容到方法——以2008至2012年为例[J]
.编辑之友,2013(8):55-58.
被引量:2
6
刘燕.
大学生媒介素养教育需求分析——以军事院校调研为例[J]
.现代大学教育,2013,29(6):72-78.
被引量:4
7
王志贤.
新媒体环境下大学生心理资本的开发[J]
.职教通讯,2013(32):71-72.
被引量:2
8
李沙沙.
略论网络环境下分层次教学——以开放教育公共英语教学为例[J]
.现代远距离教育,2014(2):54-60.
被引量:4
9
许凌云,郑长龙.
信息技术环境下中小学教师展示讲解行为质量的评价与分析[J]
.现代远距离教育,2014(2):84-89.
被引量:1
10
邹显林.
高校成教学生“柔性”学习行为培养方略[J]
.职教通讯,2014(7):38-41.
被引量:1
同被引文献
7
1
王建辉.
一体化教学在中职数字影音后期制作课程中实践论述[J]
.读天下(综合),2020,0(13):0164-0164.
被引量:2
2
许央琳,楼飞燕.
案例教学法在影视后期制作课程中的应用[J]
.成都航空职业技术学院学报,2010,26(3):36-38.
被引量:16
3
张剑华.
基于Moodle平台的分层次教学模式探究——《数字影音后期制作》课程应用案例[J]
.福建电脑,2013,29(12):32-34.
被引量:4
4
黎珊仪.
浅谈中职数字影视后期制作的课程设计和教学方法[J]
.新课程(教研版),2013(12):101-101.
被引量:11
5
白俊,梁思懿.
实践型影视后期制作人才培养模式的研究[J]
.吉林省教育学院学报,2014,30(4):96-97.
被引量:3
6
耿丽丽.
技能大赛对中职动漫设计专业教学改革的影响——以数字影音制作项目为例[J]
.中小企业管理与科技,2014(18):271-271.
被引量:4
7
符平新.
中职《影视后期制作》课程的改革与探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(7):60-61.
被引量:1
引证文献
2
1
朱彩飞.
中职“影视后期制作”课程教学改革探索[J]
.成才之路,2017,0(16):52-52.
被引量:5
2
底利娟.
混合式教学模式在中职数字影音课程中的应用[J]
.广西教育,2022(32):110-112.
二级引证文献
5
1
龚红霞.
紧抓"双创" 变幻教法[J]
.科学咨询,2020(23):122-123.
被引量:1
2
梁梅.
基于微课和云班课的影视后期制作课程教学初探[J]
.科学与信息化,2020(33):172-172.
3
苏奕.
信息化教学背景下中职《影视后期制作》课程的教学模式研究[J]
.电脑知识与技术,2021,17(9):135-136.
4
张正明.
从六个阶段抓好中职学校影视后期制作课程教学[J]
.科教文汇,2021(13):156-157.
5
张成良.
基于微电影导向的影视后期制作教学改革探索与实践[J]
.艺术科技,2018,31(5):256-256.
被引量:3
1
仇雅.
论中职学校动漫专业学生视觉素养的培养[J]
.教育教学论坛,2015(52):232-233.
2
张源静.
艺术设计专业大学生视觉素养培养研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(1):134-135.
被引量:2
3
李华.
浅谈影视动画后期课程教学[J]
.大观周刊,2012(12):284-284.
4
王健,张舒予.
高职院校数字媒体专业学生视觉素养培养策略研究[J]
.中国教育技术装备,2013(12):67-68.
5
付炜.
关于开放教育入学教育的思考[J]
.湖北广播电视大学学报,2008,28(8):10-10.
被引量:2
6
迟光群.
结合技能大赛培养技能型实用人才——由数字影视后期制作所想到的[J]
.成才之路,2013(22):93-93.
被引量:1
7
王超英.
基于项目教学法的后期制作实践教学改革与探索[J]
.计算机时代,2012(5):59-60.
被引量:2
8
亓建人,高黎.
高职院校美术教育中听障学生的视觉素养培养[J]
.中小企业管理与科技,2016(13):104-105.
9
高英.
艺术设计专业学生视觉素养培养策略[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,0(9):174-174.
10
王超英,游碧蓉.
以岗位能力需求为导向的动漫专业后期制作人才培养改革研究[J]
.职业教育研究,2013(7):51-52.
被引量:2
职教通讯
2013年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部