培养人才要让品德融入生活

“教学即生活”“生活即教学”，学生良好品德的形成与他们对生活的认识、感悟是分不开的，也就是说生活的体验和磨炼促进了学生良好品德的形成。因此，在品德教学中，教师要格外关注学生的现实生活，立足于学生的生活为教学空间，让他们走进生活，让品德融入生活。