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初中英语自主学习及其能力培养研究
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摘要
在传统的教学理念的影响下,教师在教学过程中采取“教师教、学生学、教师写、学生抄、教师考、学生背”的“满堂灌”的教学模式,这明显地违背了新课程改革的目标,根本没有体现以学生为“主体”、教师为“主导”的新的教学模式。教师要研究在英语教学中如何结合本学科的特点培养学生自主学习的能力,以适应新课标的需求。
作者
李敏
机构地区
江苏省扬州市江都区真武中学
出处
《成才之路》
2013年第36期30-30,共1页
Way of Success
关键词
初中英语教学
自主学习能力
新课程改革
应试教育
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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