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探析新课标下的写字教学策略
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摘要
写字教学是一门学问,更是一门艺术。写字教学能让我们的莘莘学子揣摩那纵横万象的点画,推敲那千姿百态的结构,探索那鹜极八方的布局,体会那提按顿挫的律动,膜拜那揖让开合的神思,从而发扬汉字的美与智慧,感受中华传统文化的博大精深。人能写字,字也能“写”人。写字可以陶冶人的情操,培育人的灵性。这正是《语文课程标准》重视写字教学的一个重要原因。
作者
王金菊
李晓明
机构地区
福建省泉州市安溪县第六小学
出处
《成才之路》
2013年第36期34-35,共2页
Way of Success
关键词
写字教学
教学策略
《语文课程标准》
课标
中华传统文化
“写”
揣摩
推敲
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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成才之路
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