浅谈初中数学中的教学反思

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摘要现在的社会处于高速发展的信息时代，而初中年龄段的学生求知欲望强，特别是对新鲜事物接受快，不喜欢抽象的乏味的东西．所以要让学生喜欢数学，对数学感兴趣，作为教师的我们就要不断的总结与反思．教学反思就是对过去的教学设计、教学过程和教学行为进行重新思考．作为教师在教学一节课或经历了一个阶段的教学后，只有不断进行教学反思，才能不断调整教学设计，不断积累经验，从而不断提高自己的思想素质、教学水平和教学效率．

作者孟晶静

机构地区浙江省杭州市下城区景成实验学校

出处《数学教学研究》 2013年第12期26-28,31,共4页

关键词教学反思数学初中教学设计信息时代求知欲望教学行为教学过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

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