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通过回归探寻语文之美被引量：1

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摘要实施《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》后，语文教学迎来百花齐放的同时，也出现了一些矫枉过正的现象，比如过于追求课堂“热闹”，而一节课下来，学生却收获寥寥。不少语文教师在冷静反思后，越来越发觉坚持返璞归真，坚持简约高效，

作者张瑞芬

机构地区如皋师范学校附属小学

出处《基础教育研究》 2013年第21期63-63,共1页 Basic Education Research

关键词语文课程标准全日制义务教育回归百花齐放语文教学矫枉过正语文教师返璞归真

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2013年第21期

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